[email protected]<br /> <br />مفهوم الإدارة<br />يقصد بالإدارة بأنها النشاط الذي يعتمد على التفكير والعمل الذهني المرتبط بالشخصية الإدارية والجوانب والاتجاهات السلوكية الخاصة من خلال تحفيز جهود الجماعية نحو تحقيق هدف مشترك من خلال استخدام الموارد المتاحة وفقا لأسس ومفاهيم علمية <br />الغاية من ذلك هو إصدار قرارات خاصة بتحديد الهدف ورسم السياسات ووضع الخط والبرامج لتحقيق الهدف المطلوب وأيضا لأجل توجيه الجهود والتنسيق وإثارة مواطن القوة في إفراد القوى العاملة والعمل على تنمية مواهبهم وقدراتهم والعمل على رقابة الأداء من اجل تحقيق الهدف وفقا للخطط والبرامج الموضوعة .<br />الإدارة هي عملية يقوم بها المديرون. أي أن هناك أنشطة أو وظائف يقوم بها المديرون وهي: التخطيط ، و التنظيم ، و التوجيه ، و الرقابة.<br />إنجاز الأعمال و لأهداف ، و هي تشير إلى النواتج النهائية التي تود أن تصل المنظمة إليها.<br />يتم إنجاز الأعمال و الأهداف من خلال اّخرين ، وهم الموارد البشرية المتاحة لدى المنظمة من عمال و منفذين و أخصائيين و غيرهم من الأفراد الذين تتضافر جهودهم من أجل تحقيق الأعمال و الأهداف.<br />يجب أن يتم تحقيق الأعمال و الأهداف بفاعلية و كفاءة. و تشير الفعالية إلى تحقيق أكبر قدر ممكن من الأهداف ، بينما تشير الكفاءة إلى حسن إستخدام الموارد المتاحة لدى المنظمة.<br /><br />الفاعلية ((Effectiveness: تشير الفاعلية إلى مدى تحقيق الأهداف (أي النتائج) التي ترغبها المنظمة. ومن أمثلة الأهداف - تحقيق الربح ، و التوسع فس الأسواق ، و تحقيق رضا العميل.<br /><br />الكفاءة (Efficiency): تشير الكفاءة إلى حسن إستخدام الموارد وعدم إهدارها. و تشير الموارد إلى ما يمكن إستخدامه من أموال و أفراد و أراضي و اّلات و خامات. وكلما إستطاع المديرون الإقتصاد و التوفير في إستخدام الموارد كان أفضل بشرط تحقيق الأهداف والنتائج<br /><br />الإدارة <br />1 – هو تنظيم وتوجيه الموارد البشرية والمادية لتحقيق ألأهداف المنشودة .<br />2 – هي عملية تكامل للجهود الإنسانية بغية الوصول إلى هدف مشترك .<br />3 – تنظيم الإعمال المختلفة التي يمارسها عدد من العاملين من اجل تحقيق هدف معين بأقل جهد وأسرع وقت وأفضل نتيجة<br /><br />الادارة<br />هي المعرفة العلمية الدقيقة لما نريد إن يفعله الآخرون ثم التأكد من أنهم يقومون بالعمل بأفضل طريقه وبأقل التكاليف .<br /><br />خصائص الادارة<br />1 – الأهداف :: حيث تقضي إن تكون هنالك أهداف محدده للأنشطة التي ينبغي تحقيقها <br />2 – التنظيم :: حيث يشمل التنظيم عمليات الإعداد المسبق لتحديد الكفاءات المطلوبة من العناصر البشرية والعمل على رسم الهيكل التنظيمي للمؤسسة وباقي النشاطات المتعلقة بعناصر العملية الإدارية من خلال المنهج أو الإطار السياسي أو الاجتماعي الذي يستخدم في هذا التنظيم .<br />3 – الإنسانية :: وهي تشمل دوافع الإفراد وحاجاتهم والعمل على تحسس مشاعرهم وتحديد التعامل معهم بشكل ديمقراطي .<br />4 – الإدارة :: وتقوم على أساس تنفيذ الإعمال بواسطة الآخرين وتحفيزهم على القيام بمهامهم<br />5 – الاجتماعية ::: وتتعلق بتحديد أوجه التعاون بين المجموعات العاملة ودعم العلاقات الاجتماعية فيما بينهم لتحقيق أهداف المؤسسة والإفراد معاً .<br />6 – الوسائل والإمكانات والمؤسسات اللازمة للعمل .<br /><br />الإدارة التعليمية ::: وهي عبارة عن مجموع من العمليات المتشابكة التي تتكامل فيما بينها سواء في داخل المؤسسة التعليمية أو بينها وبين نفسها لغرض تحقيق الأغراض العامة المنشودة .<br />وتعرف الإدارة التعليمية بأنها الهيمنة العامة على شؤون التعليم بالدولة بقطاعاته المختلفة وممارستها بأسلوب يتفق ومتطلبات المجتمع وفلسفته التربوية .<br />من اهم خطوات الإدارة التعليمية<br />أ – تحديد الأهداف كأول خطوة .<br />ب – تحديد الوظائف التي ينبغي عليها إن تحقق الأهداف .<br />ج – اختيار الإفراد الذين سوف يتولون القيام بهذه الوظائف .<br />وتهدف الإدارة التعليمية إلى تحقيق الأغراض التربوية من خلال اهتمامها بالعناصر البشرية من معلمين ومستخدمين وتلاميذ ا1ضافة إلى العناصر المادية من أبنية وتجهيزات وأدوات تعليمية وأموال .<br />4 – الإدارة المدرسية: وتعرف بأنها الجهود المنسقة التي يقوم بها فريق من العاملين في المدرسة من إداريين وفنيين بغية الوصول إلى تحقيق الأهداف التربوية داخل المدرسة تحقيقا يتماشى مع أهداف الدولة من خلال أسس علمية سليمة .<br />