• الرئيسية
  • الأخبار
  • حول
    • كلمة العميد
    • مجلس الكلية
    • الهيكل التنظيمي
  • الصور
  • المكتبة
  • النشاطات
    • النشاطات
    • المقالات
    • الجوائز
    • براءات الاختراع
    • الورش
    • المؤتمرات
  • الاعلانات
  • الأحداث القادمة
  • الكادر
  • البرنامج الأكاديمي
  • مشاريع التخرج
  • المحاضرات
  • الاستبانات
  • تواصل معنا
default image default image
default image
default image

مقالة علمية بعنوان "تأثير طريقة المشاهدة على تعلم المهارات الحركية"للتدريسيان في كلية التربية الرياضية (م.م علي يوسف هادي م.م الحسن علي خالد)

15/06/2024
  مشاركة :          
  563

ُعدّ تعلّم المهارات الحركية جزءًا أساسيًا من حياتنا، بدءًا من المشي والركض إلى العزف على آلة موسيقية أو ممارسة رياضة معينة. تلعب كل من المشاهدة الحية و المشاهدة من خلال التسجيل دورًا هامًا في هذا التعلم.<br /><br />المشاهدة الحية:<br /><br />في المشاهدة الحية، يتعلم الفرد من خلال ملاحظة شخص آخر يؤدي المهارة بشكل صحيح. توفر هذه الطريقة للفرد فرصة التفاعل مع الخبير مباشرةً، وطرح الأسئلة، والحصول على التغذية الراجعة الفورية.<br /><br />المشاهدة من خلال التسجيل:<br /><br />في المشاهدة من خلال التسجيل، يتعلم الفرد من خلال مشاهدة فيديو لشخص يؤدي المهارة. توفر هذه الطريقة للفرد مرونة أكبر في التعلم، حيث يمكنه إعادة تشغيل الفيديو ببطء أو تخطي أجزاء معينة، أو مشاهدة الفيديو في أي وقت يريده.<br /><br />أيهما أفضل؟<br /><br />يعتمد أفضل طريقة للتعلم على العديد من العوامل، مثل:<br /><br />نوع المهارة: قد تكون بعض المهارات أسهل للتعلم من خلال المشاهدة الحية، بينما قد تكون مهارات أخرى أسهل للتعلم من خلال المشاهدة من خلال التسجيل.<br />مستوى خبرة المتعلم: قد يستفيد المبتدئون بشكل أكبر من المشاهدة الحية، بينما قد يكون المتعلمون الأكثر خبرة قادرين على التعلم بشكل فعال من خلال المشاهدة من خلال التسجيل.<br />التفضيلات الشخصية: يفضل بعض الأشخاص التعلم من خلال التفاعل مع شخص آخر، بينما يفضل البعض الآخر التعلم بشكل مستقل.<br />الدراسات العلمية:<br /><br />أظهرت الدراسات العلمية أن كلا من المشاهدة الحية والمشاهدة من خلال التسجيل يمكن أن تكون فعالة في تعليم المهارات الحركية.<br /><br />وجدت إحدى الدراسات أن المشاهدة الحية كانت أكثر فعالية من المشاهدة من خلال التسجيل في تعليم مهارة رمي كرة السلة.<br />وجدت دراسة أخرى أن المشاهدة من خلال التسجيل كانت أكثر فعالية من المشاهدة الحية في تعليم مهارة ربط الحذاء.<br />خاتمة:<br /><br />لا توجد إجابة واحدة محددة على سؤال أيهما أفضل، المشاهدة الحية أم المشاهدة من خلال التسجيل. يعتمد أفضل طريقة للتعلم على العديد من العوامل، بما في ذلك نوع المهارة، و مستوى خبرة المتعلم، و التفضيلات الشخصية

جامعة المستقبل

مؤسسة تعليمية تابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق

روابط مهمة

وزارة التعليم العالي

اللجنة التوجيهية

المدراء

الأكاديميون

الكادر التدريسي

الطلبة

أنظمة الدراسات

عملية التقييم

الهيكل التنظيمي

القواعد واللوائح

معلومات الخريجين

المواقع البحثية

Scopus

Research Gate

Google Scholar

ORCID

Web Of Science

مركز المساعدة

حول الجامعة

الكليات والأقسام

البوبات الألكترونية

دليل الجامعة

تواصل معنا

جامعة المستقبل - جميع الحقوق محفوظة ©2025