الإشراف والإرشاد التربوي " <br />للإشراف التربوي تعاريف كثيرة ذكرت في العديد من المصادر فيعرفه ( محمد حسنين ، 2008 ، 35 ) على أنَّه توجيه وإرشاد المرؤوسين والإشراف في أثناء العمل وتنفيذهم للأوامر الإدارية والسياسات المختلفة . <br />وعرفه كلارثون ( أنه إستراتيجية للنهوض بالنمو المعني للمدرسين وذلك بتوفير تغذية راجعة لهم حول التفاعلات التي تجري في غرف الصف ومساعدتهم لتوظيف التفاعلات لجعل التعلم أكثر فاعلية ) . <br />أما ( كرايسكس ، 1986) فعرفه ( بأنَّه العمل على إثارة الدافعية للمدرس وتعزيز وتقييم لنموه المعنوي ) ( محمد جاسم محمد ، 2008 ، 214 ) . <br />ويعرف ( هايمان وهيلجدت ) عن ( الحريري وبدوي – 1991 ، 102 ) الإشراف بأنَّه ( عملية الإرشاد النفسي التي يحتاجها الفرد ليقوم حياته سواء داخل المنظمة أو خارجها ) . <br />أمَّا ( أمين الخولي ، 1996 – 172 ) فعرفه : ( بأنَّه عملية قيادية تربوية تهدف إلى تحسين وتطوير العملية التعليمية والتربوية وتساعد على التنمية الشاملة لقدرات جميع العاملين في إطارها علمياً ومهنياً وسلوكياً ) .<br />إنَّ الإشراف التربوي عبارة عن المجهود الذي يبذل لتنسيق وتوجيه الأداء التنفيذي المستمر للمدرسين ، وذلك حتى يتم تفهمهم الكامل لوظيفة التعليم وأدائهم بصورة أكثر فاعلية لتحقيق التوجيه السليم لنمو المتعلمين وتحفيزهم للمشاركة العميقة في الدروس وبذلك يمكن إدراك أن الغرض الأساس من الإشراف التربوي هو تحسين تربية النشء وتحقيق اندماج المتعلم ومشاركته في الدروس . <br />ويعرف إبراهيم عبد المقصود الإشراف بأنَّه:( إعطاء الأوامر والتعليمات والتوجيهات والإشارات ).<br /> كما أنَّ هناك شبه اتفاق بين علماء التربية وعلم النفس على أنَّ الإرشاد جزء من خدمات الإشراف عام فيقول : ( مورتسن Mortsen ) الإرشاد محرر خدمات الإشراف ولكنه ليس برنامجاً كاملاً له ، ويذكر اولسن Olsen أن الإرشاد خدمة أساسية من خدمات الإشراف ومن هنا نرى أنَّ عملية الإشراف والإرشاد عمليتان متكاملتان وأنَّ الإرشاد جزء من الإشراف. لذا فهما عنصران أساسيان ومهمان في التدريب الميداني وبغيرهما لا تتوفر للتدريب أسسه الصحيحة التي يرتكز عليها ، ومن المعلوم أنَّ طالب التدريب الميداني يبدأ تدريبه بأسس نظرية أكثر منها تطبيقية عن مواد التخصص وطرائق التدريس والمواد الأخرى لكنه يفتقد إلى حد كبير أسلوب العمل الصحيح من ميدان التدريس للطلبة فيقف مترددا وهنا تأتي المهنة الأولى للإشراف التربوي والذي يأخذ بيده في البداية ليزداد الطالب ثقة بنفسه .<br /><br />الكلمات المفتاحية: الاشراف , الارشاد , التربوي<br /> اد مازن هادي كزار ابراهيم الطائي <br /> كلية المستقبل الجامعة / قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة<br /> [email protected]<br />