دوافع النشاطات البدنية والرياضية<br /> إن موضوع ((الدوافع )) في علم النفس من الموضوعات التي تبحث عن أسباب أو محركات السلوك – أي عن القوي التي تودي بالناس إلى القيام بما يقومون به من سلوك أو نشاط ، وما يسعون إليه من أهداف .<br /> يعد موضوع الدوافع من أهم الموضوعات التي تهم مدرس التربية الرياضية وأكثرها إثارة لاهتمامه ، إذ يهمه أن يعرف لماذا يقبل بعضا لتلاميذ على ممارسة النشاطات البدنية و الرياضية في حين يكتفي البعض الأخر بالمشاهدة والرؤية أو لماذا يمارس التلميذ لعبة معينة دون سواها ؟ كما يهمه أن يعرف لماذا يستمر بعض الأفراد في ممارسة النشاط البدني والرياضي والمواظبة على التدريب ومحاولة الوصول لأعلى المستويات الرياضية في حين ينصرف البعض عن الممارسة ويتقاعدون في منتصف الطريق؟<br />ويتساءل مدرس التربية الرياضية دائما عن أهمية الحوافز، التي تحفز الفرد الرياضي للوصول لأعلي المستويات وعن ((الحوافز )) التي تحفز الناشئ لممارسة النشاط ات البدنية والرياضية والاستمرار في ممارستها ومن أنواع هذه الحوافز وكما يتساءل أيضا عن كيفية إثارة التلاميذ واللاعبين نحو الارتقاء بمستواهم الرياضي وكيف يمكنه تعبئة كل قواهم وطاقاتهم للفوز في المنافسات الرياضية وهم بذلك يتساءلون عن الدوافع وأهميتها وطرق استغلالها تطبيقا أثناء عملهم التربوي .<br />ويقصد بالدوافع الحالات أو القوى الداخلية التي تحرك الفرد وتوجهه لتحقيق هدف معين. فالطفل الصغير نجدة يقبل على اللعب ويبذل جهدا كبيرا بدافع إشباع تعطشه الجامح للحركة والنشاط .<br />كما يجب علينا أن نفرق بين ((الدوافع )) وبين ((الحوافز )) فالحافز ما هو إلا موقف خارجي موجود في البيئة الخارجية (حافز اجتماعي و معنوي أو مادي مثلا ) يستجيب له الدافع<br />إذ أن استشارة الدافع تؤدي إلى حالة توتر الكائن الحي وعدم استقراره فيسعي للبحث عن حافز ( مشبع ) في البيئة الخارجية يعمل على إشباع هذا الدافع .<br />فعلى سبيل المثال إذا استثير دافع الجوع نجد أن الفرد يسعى للبحث عن حافز أو مشبع وهو الطعام .<br />كما أن وجود كذب معنوي أو مادي يعتبر من الحوافز التي يستجيب لها الفرد الرياضي بالمواظبة على التدريب وبذل أقس الجهد في المباريات وعلى ذلك فإن الدوافع ما هي إلا قوى داخلية ( داخل الفرد ) والحوافز ما هي إلا قوى خارجية ( في البيئة ) ويمكن تقسيم الدوافع إلى نوعين هما :<br />1- دوافع أولية<br />2- دوافع ثانوية<br /><br />- الدوافع الأولية: وتسمى أيضا بالدوافع أو الحاجات الفسيولوجية أو الجسمانية وهي عبارة عن دوافع أو حاجات جسمانية تفرضها طبيعة تكوين جسم الإنسان ووظائف أعضائه ومن أمثلتها : الحاجة إلى الطعام والحاجة إلى الشرب والحاجة إلى الراحة والحاجة الجنسية والحاجة إلى اللعب عند الأطفال والحاجة إلى الحركة والنشاط........ الخ<br />وقديما كانت تسمي هذه الدوافع بالغرائز إلا أن الكثير من علماء النفس في الوقت الحالي لا يستخدمون مصطلح الغرائز لتفسير سلوكا لإنسان إذ غالبا ما يستخدمون لفظة الغرائز لتفسير سلوك الحيوان .<br /><br />- الدوافع الثانوية: وتسمي أيضا بالدوافع أو الحاجات المكتسبة أو الاجتماعية ، إذ يكتسبها الفرد نتيجة لتفاعله مع البيئة . وتقوم الدوافع الثانوية على الدوافع الأولية غير أنها تستقل عنها وتصبح لها قوتها التي تؤثر في السلوك كنتيجة لتأثير العوامل الاجتماعية المتعددة .<br />ومن أمثلة الدوافع أو الحاجات الثانوية : - الحاجة إلى التفوق ، والحاجة إلى المراكز أو المكانة والحاجة إلى السيطرة والقوة ،والحاجة إلى الأمن والحاجة إلى الانتماء ،والحاجة إثبات الذات.... الخ<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />الدوافع المرتبطة بالنشاط الرياضي<br />ا.د محمود داود الربيعي – جامعة المستقبل – كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة<br /> تتميز الدوافع المرتبطة بالنشاط الرياضي بتعددها نظرا لتعدد المجالات المختلفة لأنواع الأنشطة الرياضية ،ونظرا لتعدد الأهداف التي يمكن تحقيقها عن طريق ممارسة النشاط الرياضي صورة مباشرة أو بصورة غير مباشرة .<br />ومن أهم العوامل التي تسهم في تشكيل دوافع الفرد نحو النشاط الرياضي<br />ما يلي :<br />1- المتطلبات الأساسية لحياة الفرد وأثر البيئة التي يعش فيها<br />2- الحياة العائلية للفرد واتجاه الوالدين نحو النشاط الرياضي<br />3- ألعاب الطفل في مرحلة ما قبل الدراسة ( حتى سن السادسة تقريبا )<br />4- التربية البدنية في المرحلة الدراسية الأولى وما تشمل عليه من مثيرات و مؤثرات كالنشاط الداخلي ( درس التربية البدنية مثلا ) والنشاط الخارجي ( خارج جدول المدرسة )<br />5- التربية البدنية في الساحات والمؤسسات والأندية الرياضية<br />6- المهرجانات والمنافسات الرياضية<br />7- الوسائل الإعلامية للتربية البدنية سواء عن طريق الصحف أو المجلات أو التلفزيون أو الراديو ..........الخ<br />8- التشريعات الرياضية والإمكانات التي تتيحها الدولة للتربية الرياضية<br /><br />تطور دوافع النشاط الرياضي <br /> أن الدوافع المرتبطة بالنشاط الرياضي لا تستمر ثابت أبد الدهر ، بل تتناولها يد التغيير والتبديل في غضون الفترة الطويلة التي يمارس فيها الفرد النشاط الرياضي .<br />إذ تتغير دوافع النشاط الرياضي بالنسبة للفرد في كل مرحلة سنية حتى تحقق مطالب واحتياجات المرحلة السنية التي يمر بها الفرد فيكل مرحلة سنية حتى تحقق مطالب واحتياجات المرحلة السنية التي يمر بها الفرد<br />كما تختلف دوافع الفرد طبقا لمستواه الرياضي ويقسم( بوني ) الدوافع المرتبطة بالنشاط الرياضي طبقا لمراحل الرياضة الأساسية التي يمر بها الفرد وهذه المراحل هي :<br />1- مرحلة الممارسة الأولية للنشاط الرياضي<br />2- مرحلة الممارسة التخصصية للنشاط الرياضي<br />3- مرحلة المستويات الرياضية العالية ( مرحلة البطولة الرياضية )<br />