تحقيقا لاهداف التنمية المستدامة وتحديدا الهدف ٤ التعليم الجيد والهدف (١٦)السلام والعدل والمؤسسات القوية تم إجراء دراسة حالة بعنوان تحليل السلوكيات العدوانية لدى طلبة المدارس: الأسباب والتأثيرات والاستراتيجيات التربوية للحد منها <br />حيت تعد السلوكيات العدوانية من أبرز المشكلات التي تواجه المؤسسات التعليمية في العديد من أنحاء العالم. تظهر هذه السلوكيات في صور متعددة مثل العنف الجسدي، العنف اللفظي، التخريب، والتنمر. تعتبر هذه الظاهرة نتيجة لتداخل العديد من العوامل المؤثرة على الطالب، مثل العوامل الأسرية، النفسية، الاجتماعية، والمدرسية. وتشير الدراسات إلى أن هذه السلوكيات قد تؤدي إلى تداعيات سلبية على الطالب نفسه، وزملائه في المدرسة، وكذلك على المعلمين والمجتمع ككل.<br />تهدف هذا الدراسة إلى تحليل أسباب السلوكيات العدوانية لدى الطلبة، وتحديد تأثيراتها السلبية على بيئة التعليم، بالإضافة إلى تقديم استراتيجيات تربوية فعالة للحد منها. يتضمن ذلك تعزيز البرامج النفسية والاجتماعية للطلاب، وتنمية القيم الأخلاقية، وتحسين أساليب الإدارة الصفية والتفاعل بين المعلمين والطلاب. تعتبر هذه الدراسة خطوة مهمة نحو توفير بيئة تعليمية آمنة وصحية تساهم في تعزيز نمو الطلاب وتطورهم بشكل إيجابي