في ظل التحول الرقمي المتسارع واعتماد المؤسسات التعليمية على الأنظمة الإلكترونية ومنصات التعليم الرقمي، أصبحت المخاطر السيبرانية من أبرز التحديات التي تهدد أمن المعلومات واستمرارية العملية التعليمية. لذا، برزت إدارة المخاطر السيبرانية كعنصر أساسي لحماية البيانات وضمان بيئة تعليمية آمنة. مفهوم المخاطر السيبرانية في المؤسسات التعليمية تشير المخاطر السيبرانية إلى التهديدات التي تستهدف الأنظمة الرقمية، مثل الاختراقات الإلكترونية، والبرمجيات الخبيثة، وتسريب البيانات. وتعد المؤسسات التعليمية بيئة خصبة لهذه المخاطر نظرًا لاحتوائها على بيانات حساسة تخص الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية. أنواع المخاطر السيبرانية تتنوع المخاطر السيبرانية في المؤسسات التعليمية، ومن أبرزها: 1. الهجمات الإلكترونية مثل هجمات التصيد الاحتيالي والبرمجيات الخبيثة. 2. اختراق قواعد البيانات وسرقة المعلومات الشخصية والأكاديمية. 3. ضعف أنظمة الحماية نتيجة قلة التحديثات أو ضعف البنية التحتية. 4. الأخطاء البشرية الناتجة عن قلة الوعي الأمني لدى المستخدمين. إدارة المخاطر السيبرانية في المؤسسات التعليمية تعتمد إدارة المخاطر السيبرانية على مجموعة من الإجراءات، أهمها: 1. تحديد المخاطر من خلال تقييم الأنظمة والبيانات الحساسة. 2. تحليل المخاطر وتقدير احتمالية حدوثها وتأثيرها على المؤسسة. 3. تطبيق ضوابط الحماية مثل الجدران النارية وأنظمة كشف التسلل. 4. التوعية والتدريب المستمر للطلبة والكوادر التعليمية. 5. وضع خطط الاستجابة للحوادث لضمان سرعة التعامل مع أي تهديد