• الرئيسية
  • الأخبار
  • الصور
  • المكتبة
  • النشاطات
    • النشاطات
    • المقالات
    • الجوائز
    • براءات الاختراع
    • الورش
    • المؤتمرات
  • الاعلانات
  • الكادر
  • البرنامج الأكاديمي
  • مشاريع التخرج
  • المحاضرات
  • تواصل معنا
default image default image default image default image
default image
default image
default image
default image

مقالة علمية للاستاذة لينا علاء عن دور المحاكاة الطبية في تدريب الطلاب على تقنيات التخدير

27/01/2026
  مشاركة :          
  8

مقدمة تُعد المحاكاة الطبية (Medical Simulation) من أهم الأدوات التعليمية الحديثة في مجال الطب، وخاصة في تقنيات التخدير، حيث تتيح للطلاب والمتدربين فرصة اكتساب المهارات العملية دون المخاطرة بالمرضى الحقيقيين. مع تزايد تعقيد الإجراءات التخديرية وارتفاع توقعات سلامة المرضى، أصبحت المحاكاة جزءًا أساسيًا من المناهج التعليمية في كليات الطب والتقنيات الصحية. أهمية المحاكاة في تعليم التخدير 1. التدريب العملي الآمن: تتيح المحاكاة للطلاب ممارسة إجراءات التخدير المختلفة مثل الحقن الوريدي، التحكم في الأجهزة التنفسية، ومتابعة العلامات الحيوية، دون أي خطر على المرضى. 2. التقييم المستمر للأداء: يمكن للأجهزة المحاكية تسجيل الأخطاء وتصحيحها بشكل فوري، مما يعزز من مهارات اتخاذ القرار لدى الطلاب. 3. تعزيز التعلم التفاعلي: تعتمد المحاكاة على السيناريوهات الواقعية، بما في ذلك الطوارئ والمضاعفات، مما يحفز الطلاب على التفكير النقدي والعمل الجماعي. 4. ربط النظرية بالتطبيق: تساعد المحاكاة في جسر الفجوة بين المعرفة النظرية والمهارات العملية، وهو أمر بالغ الأهمية في تعليم التخدير. تطبيقات المحاكاة في تقنيات التخدير • أجهزة محاكاة للحياة الواقعية: تمكّن الطلاب من التعامل مع الحالات المعقدة والتحكم بالأجهزة التخديرية. • الواقع الافتراضي والواقع المعزز: تتيح بيئات تدريبية تفاعلية لمحاكاة العمليات الجراحية والتخديرية. • محاكاة الطوارئ: تدريب الفرق الطبية على التعامل مع الحالات الطارئة مثل صدمة نقص الضغط أو صعوبة التنفس أثناء التخدير. الفوائد والتحديات الفوائد: • تحسين مهارات التخدير العملية وتقليل الأخطاء السريرية • تعزيز الثقة لدى الطلاب قبل العمل على المرضى الحقيقيين • دعم البحث العلمي وتطوير طرق تعليم مبتكرة التحديات: • ارتفاع تكلفة الأجهزة والبرمجيات المحاكية • الحاجة لتدريب الكادر الأكاديمي على استخدام المحاكاة بفعالية • ضرورة دمجها بشكل مستمر ضمن المناهج التعليمية لضمان الاستفادة القصوى الخلاصة تلعب المحاكاة الطبية دورًا حيويًا في تعليم تقنيات التخدير، فهي تعزز من سلامة المرضى، جودة التعليم، وكفاءة الممارسين الصحيين المستقبليين. مع الاستثمار المناسب في هذه التقنيات وتدريب الكادر الأكاديمي، يمكن للجامعات أن تخريج أخصائيين في التخدير قادرين على مواجهة التحديات العملية بأمان وفعالية. جامعة المستقبل الجامعة الاولى في العراق

جامعة المستقبل

مؤسسة تعليمية تابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق

روابط مهمة

وزارة التعليم العالي

اللجنة التوجيهية

المدراء

الأكاديميون

الكادر التدريسي

الطلبة

أنظمة الدراسات

عملية التقييم

الهيكل التنظيمي

القواعد واللوائح

معلومات الخريجين

المواقع البحثية

Scopus

Research Gate

Google Scholar

ORCID

Web Of Science

مركز المساعدة

حول الجامعة

الكليات والأقسام

البوبات الألكترونية

دليل الجامعة

تواصل معنا

جامعة المستقبل - جميع الحقوق محفوظة ©2025