إعداد م.م كرار حيدر حسون يشهد العالم في العقود الأخيرة تصاعداً في التحديات البيئية الناتجة عن التوسع الصناعي والاستهلاك غير الرشيد للموارد، الأمر الذي دفع المؤسسات التعليمية إلى تبني مفهوم التعليم الأخضر بوصفه مدخلاً أساسياً لتحقيق التنمية المستدامة. ولم يعد دور الجامعة مقتصراً على نقل المعرفة، بل أصبح يشمل بناء وعي بيئي وسلوك مسؤول لدى الطلبة والمجتمع.إلا أن تطبيق التعليم الأخضر لا يعتمد فقط على تطوير المناهج الدراسية، بل يتطلب تغييراً مؤسسياً شاملاً يبدأ من العنصر البشري. ومن هنا ظهر مفهوم إدارة الموارد البشرية الخضراء (Green Human Resource Management) باعتباره الأداة الإدارية التي توجّه سلوك العاملين نحو الممارسات المستدامة داخل المؤسسة التعليمية.مفهوم إدارة الموارد البشرية الخضراء تشير إدارة الموارد البشرية الخضراء إلى دمج البعد البيئي في جميع وظائف إدارة الموارد البشرية مثل الاستقطاب والتوظيف والتدريب وتقييم الأداء والتحفيز، بهدف تعزيز السلوكيات الصديقة للبيئة وتقليل الأثر البيئي للمؤسسة.وبذلك تتحول إدارة الموارد البشرية من وظيفة تشغيلية تقليدية إلى وظيفة استراتيجية تدعم الاستدامة المؤسسية، حيث يصبح الموظف شريكاً في حماية البيئة وليس مجرد مستخدم للموارد مفهوم التعليم الأخضر التعليم الأخضر هو نظام تعليمي يسعى إلى:.إدماج مفاهيم الاستدامة في المناهج.بناء ثقافة بيئية لدى الطلبة.تقليل البصمة الكربونية للمؤسسات التعليمية.إعداد خريجين قادرين على دعم الاقتصاد الأخضر ويتميز التعليم الأخضر بأنه يجمع بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، بحيث تتحول المؤسسة التعليمية إلى نموذج واقعي لممارسات الاستدامة.دور إدارة الموارد البشرية الخضراء في دعم التعليم الأخضر التوظيف الأخضر يسهم اختيار كوادر تمتلك وعياً بيئياً في نشر ثقافة الاستدامة داخل الحرم الجامعي. فعندما يؤمن عضو هيئة التدريس بأهمية البيئة، فإنه ينعكس ذلك على طريقة تدريسه ومشاريعه البحثية وأنشطة الطلبة.التدريب والتطوير تعد البرامج التدريبية البيئية من أهم أدوات التحول نحو التعليم الأخضر، إذ تُمكّن العاملين من تطبيق ممارسات مثل ترشيد الطاقة، التحول الرقمي، إدارة النفايات، واستخدام التعلم الإلكتروني.تقييم الأداء البيئي إدراج مؤشرات بيئية ضمن تقييم الأداء يوجّه العاملين إلى الالتزام بالسلوك المستدام، مثل تقليل استهلاك الورق، وتشجيع التعليم الإلكتروني، وتنفيذ الأنشطة المجتمعية البيئية.الحوافز والمكافآت تؤدي الحوافز دوراً محورياً في ترسيخ السلوك الأخضر من خلال مكافأة المبادرات البيئية والمشاريع الطلابية المستدامة وتمويل البحوث المتعلقة بالاستدامة.بناء الثقافة التنظيمية الخضراء الثقافة المؤسسية هي العامل الأكثر تأثيراً في نجاح التعليم الأخضر، حيث تؤدي الأنشطة البيئية وحملات التوعية والتشجير وإعادة التدوير إلى تحويل الاستدامة من مفهوم نظري إلى ممارسة يوميه .أثر إدارة الموارد البشرية الخضراء على مخرجات التعليم يسهم تطبيق ممارسات الموارد البشرية الخضراء في تحقيق مجموعة من النتائج، أبرزها: .تحسين جودة العملية التعليمية.تعزيز مهارات التفكير المستدام لدى الطلبة.رفع فرص توظيف الخريجين في الاقتصاد الأخضر.تقليل التكاليف التشغيلية للمؤسسات التعليمية .تحسين السمعة الأكاديمية والاعتماد الدولي وبذلك تصبح الجامعة بيئة تعليمية وتطبيقية في الوقت نفسه.التحديات التي تواجه التطبيق رغم أهميتها، تواجه إدارة الموارد البشرية الخضراء عدداً من التحديات مثل:.ضعف الوعي البيئي المؤسسي .مقاومة التغيير التنظيمي .نقص التمويل .غياب مؤشرات قياس واضحة .الفصل بين الإدارة الأكاديمية والإدارية التوصيات. لتحقيق التكامل بين إدارة الموارد البشرية الخضراء والتعليم الأخضر يوصى بما يأتي: . إدماج الاستدامة في توصيف الوظائف الأكاديمية والإدارية . إلزامية التدريب البيئي الدوري للعاملين. ربط تقييم الأداء بالإنجازات البيئية. إنشاء وحدة استدامة داخل المؤسسة التعليمية . إشراك الطلبة في المبادرات البيئية وصنع القرار . تحويل الحرم الجامعي إلى نموذج تطبيقي للاستدامة إن التعليم الأخضر لا يمكن تحقيقه عبر المناهج فقط، بل يحتاج إلى بيئة مؤسسية داعمة تُغيّر سلوك الأفراد داخل المؤسسةالتعليمية. وهنا يظهر الدور المحوري لإدارة الموارد البشرية الخضراء بوصفها المحرك الأساسي لهذا التحول، حيث تربط بين السياسات الإدارية والممارسات التعليمية وعليه، فإن تبني إدارة الموارد البشرية الخضراء يمثل خطوة استراتيجية نحو بناء نظام تعليمي مستدام قادر على إعداد جيل واعٍ بيئياً ومؤهل لقيادة اقتصاد المستقبل.