المقدمة: في ظل التطورات المتسارعة التي يشهدها العالم في مجال حقوق الإنسان وتمكين المرأة، لم يعد العنف ضد المرأة يقتصر على الأشكال التقليدية الواضحة، بل برزت أنماط خفية أكثر تعقيداً وتأثيراً، تُعرف بـ"العنف غير المرئي". ويتجلى هذا النوع من العنف في البيئات الأكاديمية من خلال ممارسات subtle مثل التهميش، التقليل من القدرات، الإقصاء غير المباشر، أو الضغط النفسي المستمر، والتي غالباً ما تمر دون رصد أو مساءلة. مشكلة الدراسة: تكمن خطورة العنف غير المرئي في كونه غير مُعلن، مما يجعله أكثر تأثيراً على الصحة النفسية والاندماج الأكاديمي للمرأة، ويؤدي إلى تراجع الثقة بالنفس وضعف المشاركة الفاعلة في المجتمع الجامعي. هدف المقال: يهدف هذا المقال إلى: تسليط الضوء على مفهوم العنف غير المرئي ضد المرأة في البيئة الأكاديمية. تعزيز الوعي المؤسسي بأهمية رصده ومعالجته. دعم بيئة تعليمية قائمة على العدالة والمساواة. الركيزة: 🔹 ركيزة التعافي (من خلال معالجة الآثار النفسية والاجتماعية للعنف غير المباشر وتعزيز بيئة داعمة للناجيات). الارتباط بأهداف التنمية المستدامة: 🔹 الهدف الخامس: المساواة بين الجنسين يسهم هذا الطرح في: القضاء على جميع أشكال التمييز ضد النساء. تعزيز بيئة آمنة وداعمة داخل المؤسسات التعليمية. المحاور الأساسية: .1أشكال العنف غير المرئي: التمييز غير المباشر الإقصاء من الفرص التقليل من الإنجازات الضغوط النفسية المستمرة .2 الآثار النفسية والأكاديمية: انخفاض تقدير الذات القلق والتوتر ضعف الأداء الأكاديمي الانسحاب من الأنشطة الجامعية .3 دور المؤسسات الأكاديمية: بناء سياسات واضحة لمكافحة جميع أشكال العنف توفير قنوات آمنة للإبلاغ تعزيز ثقافة الاحترام والتقدير المناقشة: إن معالجة هذا النوع من العنف يتطلب تحولاً نوعياً في الفكر المؤسسي، بحيث لا يقتصر الاهتمام على العنف الظاهر، بل يمتد ليشمل الأبعاد النفسية والاجتماعية الخفية التي تؤثر بشكل مباشر على تمكين المرأة. كما أن تمكين المرأة لا يتحقق فقط عبر التشريعات، بل من خلال خلق بيئة تعليمية داعمة تحترم التنوع وتعزز العدالة. الاستنتاج: العنف غير المرئي هو أحد أخطر التحديات التي تواجه المرأة في البيئة الأكاديمية، ويتطلب وعياً عالياً وإجراءات حقيقية للحد من تأثيره. إن بناء بيئة جامعية آمنة وشاملة هو مسؤولية مشتركة تقع على عاتق الجميع. التوصيات: إدماج مفاهيم العنف غير المرئي ضمن البرامج التوعوية. تفعيل قنوات الإبلاغ الآمن داخل المؤسسات التعليمية. دعم الصحة النفسية للطالبات والمنتسبات. تعزيز ثقافة التمكين والاحترام المتبادل. اعداد :م.م هيمن وليد مظلوم جامعة المستقبل الجامعة الاولى في العراق