م.م. محمد جواد كاظم<br />تعريف :<br />نظام بولونيا هي تعاون حكومي دولي بين 48 دولة أوروبية وغير اوربية في مجال التعليم العالي. اتجاهه هو العمل المشترك للهيئات الحكومية والجامعات والمدرسين والطلاب ، وكذلك الجمعيات وأصحاب المصلحة وأصحاب العمل ووكالات ضمان الجودة والمنظمات والمؤسسات الدولية ، بما في ذلك المفوضية الأوروبية ، من أجل تحسين ومداومة التعليم<br />العالي<br /> <br />الاهداف الرئيسية :<br />أربعة أهداف حددها مسار بولونيا وإصلاحاته للتعليم العالي :<br />التحضير لسوق العمل)<br />مخرجات التعليم بدل الكفايات<br />تحضير الطالب للحياة كمواطن فاعل في مجتمع ديمقراطي.<br />التنمية الشخصية.<br />تنمية قاعدة عريضة للمعرفة المتقدمة وصيانتها..<br /> <br /> <br /> <br />عناصر نظام بولونيا<br /> <br />1. تسلسل الدرجات الاكاديمية<br />البكلوريوس - الماجستير - الدكتوراه)<br />ECTs- 2<br />نظام الوحدات الاكاديمية الاوربية المعتم<br />3. ملحق الشهادات<br /><br /> <br /> <br /> <br />الاطار الوطني للمؤهلات<br /> <br />اولا: تسلسل الدرجات الاكاديمية<br /> <br />بكالوريوس : اربع سنوات 240 وحدة معتمدة<br />بمعدل 60 وحدة بالسنة<br />الماجستير : سنتين دراستين 12<br />ثانيا : نظام الوحدات الاكاديمية والاوربية المعتمدة<br />من قِبل معظم البلدان في منطقة ECTS تم اعتماد نظام<br />التعليم العالي الأوروبية كنظام ساعات معتمدة وطني، كما<br />يُستخدم بشكل متزايد في أماكن أخرى.<br />دمج أساليب التعلم المختلفة -مثل التعلم ECTS كما يتيح نظام<br />الجامعي والتعلم القائم على العمل- ضمن نفس برنامج<br />الدراسة أو من خلال التعلم مدى الحياة.<br /> <br /><br /> <br /> <br />يعمل النظام كيف<br />)ECTS)<br /> <br />كان موجها في الاصل للطالب الاجانب المنضمين لبرنامج