أن التعليم الأخضر، المعروف أيضًا باسم التعليم البيئي، هو نهج متعدد التخصصات للتعلم يسعى إلى <br /> تعزيز فهم وتقدير العالم الطبيعي، فضلاً عن الترابط بين البشر والبيئة. وهي عملية شاملة تتضمن مجموعة واسعة من الأنشطة والخبرات التي تهدف إلى زيادة الوعي والمعرفة والمهارات، فضلا عن التأثير على المواقف وتشجيع الإجراءات المفيدة للبيئة.<br />أن الهدف الأساسي للتعليم الأخضر هو تكوين أفراد متعلمين بيئيًا قادرين على اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن البيئة ومواردها. ويسعى إلى تعزيز التوازن بين احتياجات المجتمع والحفاظ على النظم البيئية الطبيعية، وبالتالي المساهمة في التنمية المستدامة.<br />•يغطي التعليم الأخضر مجموعة واسعة من المواضيع، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر، التنوع البيولوجي، وتغير المناخ، والحفاظ على البيئة، والطاقة، والتلوث، والاستدامة، وإدارة النفايات. كما يتضمن أيضًا استراتيجيات تربوية مختلفة، مثل التعلم التجريبي، والتعلم القائم على الاستقصاء، والتعلم القائم على حل المشكلات، والتعلم القائم على المشاريع. تم تصميم هذه الاستراتيجيات لإشراك الطلاب بنشاط في عملية التعلم، وتحفيز فضولهم وإبداعهم، وتعزيز تفكيرهم النقدي ومهارات حل المشكلات لديهم، وتعزيز إحساسهم بالمسؤولية والإشراف على البيئة.<br />•علاوة على ذلك، يؤكد التعليم الأخضر على الترابط بين جميع الكائنات الحية وأهمية الحفاظ على صحة وسلامة النظم البيئية. وهو يشجع منظورا شموليا يعترف بالعلاقات المعقدة بين البيئة والعناصر الأخرى، بما في ذلك الاقتصاد والمجتمع والثقافة. يساعد هذا المنظور المتعلمين على فهم أسباب وعواقب القضايا البيئية، والمقايضات والآثار المترتبة على الحلول المختلفة، وأدوار ومسؤوليات مختلف أصحاب المصلحة.<br />• علاوة على ذلك، يعزز التعليم الأخضر القيم والمواقف التي تدعم الاستدامة البيئية. ويسعى إلى إلهام الاحترام لجميع أشكال الحياة، والتعاطف مع محنة الكوكب، والالتزام بالعدالة البيئية، والشغف بحماية البيئة والحفاظ عليها. كما أنه يغذي الشعور بالتمكين والتفاؤل، ويعزز الاعتقاد بأن كل فرد يمكن أن يحدث فرقا وأن العمل الجماعي يمكن أن يحدث تغييرا إيجابيا.<br />•بالإضافة إلى ذلك، يوفر التعليم الأخضر فرصًا للتعلم في الهواء الطلق والخبرات العملية، والتي تعد ضرورية لتطوير اتصال عميق ودائم مع الطبيعة. ولا تعمل هذه التجارب على تعزيز فهم المتعلمين للمفاهيم والمبادئ البيئية فحسب، بل تعمل أيضًا على إثراء إدراكهم الحسي وتقديرهم الجمالي وانعكاسهم الروحي. كما أنها تعزز الصحة البدنية والرفاهية، والتفاعل والتعاون الاجتماعي، والمرونة العاطفية والرفاهية.<br />•فإن التعليم الأخضر لا يقتصر فقط على نقل المعلومات أو تطوير المهارات. يتعلق الأمر بتغيير طريقة تفكيرنا وشعورنا وتصرفنا تجاه البيئة. يتعلق الأمر بتعزيز ثقافة الاستدامة التي تتغلغل في جميع جوانب حياتنا، بدءًا من خياراتنا وسلوكياتنا الشخصية وحتى أعرافنا الاجتماعية وممارساتنا المؤسسية. يتعلق الأمر بزراعة مواطن عالمي لا يتمتع بالمعرفة والمهارة فحسب، بل أيضًا بالرحمة والملتزم بحماية كوكبنا للأجيال القادمة.<br />•يمكن إرجاع أصول المهنة إلى الحضارات القديمة، حيث تم وضع أساس العديد من الممارسات الحديثة. على سبيل المثال، كان المصريون معروفين بمعرفتهم الطبية المتقدمة، وكان لديهم أطباء متخصصون في مجالات مثل طب الأسنان وأمراض النساء وحتى الطب البيطري. من ناحية أخرى، قدم اليونانيون مساهمات ملحوظة في الفلسفة والعلوم، حيث كانت شخصيات مشهورة مثل أرسطو وأبقراط بمثابة أمثلة مبكرة للمهنيين.<br />•مع قدوم العصور الوسطى، تطور مفهوم المهن بشكل كبير. تم إنشاء النقابات لتنظيم وحماية المهن المختلفة، بما في ذلك الطب والقانون والحرف اليدوية. لا تضع هذه المنظمات معايير لمهنتها فحسب، بل توفر أيضًا التدريب والدعم لأعضائها. وشهدت هذه الفترة أيضًا ظهور الجامعات، التي لعبت دورًا حاسمًا في إضفاء الطابع المهني على مجالات مثل اللاهوت والقانون والطب.<br />•شكلت الثورة الصناعية نقطة تحول هامة في تاريخ المهن. ومع ازدياد تعقيد المجتمع وتخصصه، زادت الحاجة إلى المعرفة والمهارات المتخصصة. شهدت هذه الفترة ظهور مهن جديدة، بما في ذلك الهندسة والمحاسبة، ومواصلة تطوير المهن القائمة. وبدأت الجمعيات المهنية في التشكل، ووضع قواعد السلوك، وعمليات إصدار الشهادات، ومتطلبات التعليم المستمر.<br />