تحقيقا للهدف الثالث والرابع من اهداف التنمية المستدامة قام قسم تقنيات صناعة الاسنان بعمل دراسة حالة وتحت عنوان (( دراسة اثر التنمر على التحصيل الدراسي )) اقامتها السيدة ( ايناس فائق فرج + د. حنين عامر نعمة ) <br /><br />نبذه مختصرة عن الدراسة : تؤثر ظاهرة التنمر سلبا على التعليم من خلال تقليل تركيز الطلاب و زيادة الاجهاد و القلق, كما تسبب اثار عاطفية و اجتماعية سلبية مثل صعوبة الحصول على الصداقات و انخفاض احترام الذات و الشعور بالغضب و العجز و قد تؤدي الى اضطرابات نفسية خطيرة كالاكتئاب و محاولات الانتحار و استخدام المخدرات <br />الجهه المستهدفة بالدراسة :<br />طلاب متوسطة جعفر ابن ابي طالب للبنين <br />المنهجية المتبعه بالدراسة: ( استبيان – مقابلات – ملاحظات ) تحليل نتائج الاستبيان الذي تم توزيعه على 20 طالب حول تاثير التنمرعلى طلبة متوسطة جعفر بن ابي طالب <br />التوصيات <br />1- إطلاق برامج توعية في المدارس: ينبغي أن تشمل برامج توعية الطلاب والمعلمين على حد سواء حول ماهية التنمر، أشكاله المختلفة، وآثاره على الضحايا. يتم ذلك من خلال ورش عمل، محاضرات، وعروض تفاعلية.<br /> 2 - التثقيف الأسري: توعية أولياء الأمور حول كيفية التعرف على علامات التنمر لدى أبنائهم، وكيفية التعامل معها بشكل فعال، وتعليمهم مهارات التواصل الجيد مع أطفالهم.<br /> 3 - إرساء قواعد واضحة: يجب على المدارس وضع قواعد صارمة ضد التنمر، وتوضيح العواقب المترتبة على السلوك العدواني في جميع المجالات (الجسدي، اللفظي، الإلكتروني).<br /> 4 - مراقبة مستمرة: تنظيم فرق إشراف ومراقبة خاصة في الأماكن التي يتكرر فيها التنمر مثل الساحات والممرات. يمكن للمعلمين أن يكونوا جزءًا من فرق الإشراف، ويمكن الاستفادة من كاميرات المراقبة لمتابعة السلوكيات.<br /> 5 - تعيين مستشارين نفسيين ومدربين اجتماعيين: من المهم أن توفر المدارس مستشارين نفسيين لدعم الطلاب المتعرضين للتنمر، وتشجيعهم على الحديث عن مشاعرهم.<br /> 6 - جلسات توجيه جماعي: تنظيم جلسات جماعية للطلاب للتحدث عن تجاربهم ومشاركة أفكارهم، مما يساعد في تعزيز الدعم العاطفي بين الطلاب.<br /><br />جامعة المستقبل الجامعة الاولى في العراق <br />