في إنجاز أكاديمي نوعي يترجم التزامها بالتميّز العلمي والرقمي، تصدّرت جامعة المستقبل الجامعات والكليات الأهلية في العراق ضمن تصنيف Webometrics العالمي – إصدار يوليو 2025، وحققت المرتبة الخامسة عشرة (15) على مستوى الجامعات العراقية كافة، فيما حلّت عالميًا في المركز 3224 من بين آلاف الجامعات المصنّفة.<br /><br />يُعد تصنيف Webometrics من أبرز التصنيفات الدولية المعتمدة، حيث يُقيّم الأداء المؤسسي الجامعي استنادًا إلى ثلاثة مؤشرات رئيسية: التأثير الرقمي، والانفتاح العلمي، والتميّز البحثي. وقد أحرزت جامعة المستقبل تقدّماً ملحوظاً في هذه المحاور كافة، وفقاً لما يلي:<br /><br /> 🔹 أولاً – مؤشر التأثير الرقمي (Impact Rank):<br />* الترتيب العالمي: 3224<br />* تحسن مقارنة بالإصدار السابق: 1,452 مرتبة<br />* نسبة النمو: 8.82%<br />📝 هذا المؤشر يقيس عدد الروابط الخارجية التي تُشير إلى موقع الجامعة الإلكتروني، بما يعكس قوة الحضور الرقمي المتصاعد والتفاعل الواسع مع محتوى الجامعة عبر الإنترنت.<br /><br />🔹 ثانياً – مؤشر الانفتاح العلمي (Openness Rank):<br />* الترتيب العالمي: 3,157<br />* تحسن مقارنة بالإصدار السابق: 113 مرتبة<br />* نسبة النمو: 3.45%<br /> 📝 يُظهر هذا المؤشر مدى توفر الإنتاج العلمي للجامعة بصيغة الوصول المفتوح، مما يجسد التزام الجامعة بسياسة نشر معرفي شفاف ومتاح عالمياً.<br /><br /><br />🔹 ثالثاً – مؤشر التميّز البحثي (Excellence Rank):<br />* الترتيب العالمي: 1,411<br />* تحسن مقارنة بالإصدار السابق: 5 مراتب<br />* نسبة النمو: 0.35%<br /> 📝 يُعنى هذا المؤشر بعدد الأبحاث المنشورة ضمن أعلى 10% من المجلات العلمية العالمية الأكثر استشهاداً، ما يعكس جودة البحث العلمي ومكانة الجامعة في المجتمع الأكاديمي الدولي.<br /><br /><br />🎓 نحو تميّز مستدام<br /><br />ويُعزى هذا التقدّم النوعي إلى دعم ورؤية قيادة الجامعة ممثلة برئاستها و عمادات كلياتها، فضلاً عن الجهود الحثيثة التي يبذلها أعضاء الهيئة التدريسية والباحثون في ميادين التعليم والبحث والتطوير التقني.<br /><br />تؤكد جامعة المستقبل عبر هذا الإنجاز سعيها الدائم لتعزيز حضورها في التصنيفات العالمية، ومواصلة نهجها في تحقيق الريادة العلمية والمعرفية، بما يرسّخ مكانتها كصرح أكاديمي مؤثر على المستويين الوطني والدولي.<br /><br />( جامعة المستقبل هي الجامعة الأولى في العراق)<br />