م.م سالي سيلان حسين <br /><br />يشهد العالم اليوم ثورة معرفية غير مسبوقة بفضل الذكاء الاصطناعي (AI)، الذي أصبح أداة فعّالة في شتى المجالات، ومنها التعليم. ومن بين المهارات التي تأثرت بشكل واضح بتطور هذه التقنية مفهوم القراءة، إذ لم تعد القراءة محصورة في تصفح الكتب الورقية أو النصوص التقليدية، بل تحولت إلى تجربة تفاعلية رقمية مدعومة بالخوارزميات الذكية. هذا التحول أسهم في إحداث نقلة نوعية لدى الطلبة في كيفية تلقي المعرفة وتحليلها وفهمها.<br /><br />أولاً: الذكاء الاصطناعي ودعم تنوع مصادر القراءة<br /><br />أتاح الذكاء الاصطناعي للطلبة إمكانية الوصول إلى مصادر متعددة للمعرفة بسهولة وسرعة. فلم يعد الطالب يعتمد على كتاب واحد أو مرجع محدد، بل أصبح قادراً على:<br /><br />استخدام تطبيقات مدعومة بالذكاء الاصطناعي لاستخلاص أهم الأفكار من النصوص الطويلة.<br /><br />الترجمة الفورية للنصوص إلى لغات مختلفة، مما يعزز من الاطلاع على الثقافة والمعرفة العالمية.<br /><br />الوصول إلى محتوى مخصص يتناسب مع مستوى الفهم الفردي لكل طالب، عبر أنظمة التوصية الذكية.<br /><br />ثانياً: جعل القراءة تجربة تفاعلية<br /><br />الذكاء الاصطناعي حول القراءة من نشاط تقليدي جامد إلى تجربة ديناميكية وشيقة، وذلك من خلال:<br /><br />الكتب التفاعلية الرقمية التي تتضمن صوراً ورسومات ووسائط متعددة مدعومة بتحليلات ذكية.<br /><br />المساعدات الصوتية التي تقرأ النصوص وتفسر المفردات المعقدة، مما يطور مهارة الاستماع والفهم في آن واحد.<br /><br />الاختبارات الفورية التي تقيس مدى استيعاب الطالب لما يقرأه، وتقترح عليه مقالات أو نصوصاً بديلة لتعزيز التعلم.<br /><br />ثالثاً: تعزيز مهارات التفكير النقدي<br /><br />من أهم إيجابيات الذكاء الاصطناعي أنه لا يقتصر على تقديم المعلومات، بل يشجع الطالب على طرح الأسئلة وتحليل النصوص. بعض الأنظمة قادرة على:<br /><br />مقارنة المصادر المختلفة للكشف عن التناقضات أو التباينات الفكرية.<br /><br />إبراز النقاط الأساسية للنصوص وتوضيح الروابط بينها.<br /><br />تحفيز الطالب على البحث المتعمق من خلال أسئلة موجهة تساعده في تنمية التفكير النقدي والتحليلي.<br /><br />رابعاً: تجاوز تحديات الفروق الفردية<br /><br />لكل طالب قدراته الخاصة وسرعته في القراءة والفهم، وهنا يأتي دور الذكاء الاصطناعي الذي:<br /><br />يوفر خطط تعلم شخصية مبنية على تحليل مستوى الطالب.<br /><br />يقدم نصوصاً مبسطة أو متقدمة وفق حاجة الطالب.<br /><br />يتابع تقدمه ويوفر ملاحظات آنية لتصحيح الأخطاء وتحسين الأداء القرائي.<br /><br />الخاتمة<br /><br />لقد أسهم الذكاء الاصطناعي في تطوير مفهوم القراءة من مجرد مهارة تقليدية إلى عملية معرفية شاملة وتفاعلية، تدمج بين التخصيص، والتفاعل، والتحليل، والنقد. وهذا الاستثمار الإيجابي للتقنيات الحديثة يفتح أمام الطلبة آفاقاً واسعة لبناء قدراتهم الفكرية والثقافية، مما يجعلهم أكثر استعداداً لمتطلبات المستقبل.<br /><br />جامعة المستقبل الجامعة الاولئ في العراق